안녕하세요. 한글음파이름학회 조서목 원장입니다.

자녀가 공부를 잘하길 바라는 부모의 마음은 한결 같으실 겁니다.

오늘은 자녀의 행동이나 학습의 변화를 가져오는

음파이름의 변화 사례를 실어보고자 합니다.

 저희 아이는 초등학교 3학년 남학생인데 좋아하는 과목과 싫어하는 과목의 선호경향이 너무 뚜렷하여 좋아하는 과목인 수학은 아주 잘하는데 싫어하는 국어 과목은 아예 하지 않았습니다. 또한 친구와 어울려 놀기를 지나치게 좋아하여서 애를 먹었습니다.

  우연한 기회에 한글음파이름학회와 인연이 닿아 음파이름으로 이름을 바꾸어 불러 주고

또한 녹음기로 3개월 정도 이름을 불러주니까 신기하게 반응이 오기 시작하였습니다.

그 후 아이는 과목에 구별 없이 모든 과목을 공부해야 된다고 당연하게 생각하였습니다.

그리고 숙제도 일일이 챙겨주어야 했는데 숙제는 스스로 해야 하는 것이라고 자연스럽게 받아들이면서 혼자 숙제를 하고,

컴퓨터 게임만 하던 아이가 워드연습도 하고, 책상에서 앉아 스스로 공부하는 모습을 보이게 되었습니다.

  이제는 싫어하고 좋아하는 과목을 구별하여 공부하는 것이 아니라 전체적으로 열심히 공부하여 성적이 오르고 있습니다.

아이의 이런 변화가 음파이름에서 오는 것이라 생각하니 때에 맞추어 인연이 되었다는 것에 얼마나 감사한지 모릅니다.

  다시 한 번 한글음파이름학회 박사님 외 선생님들에게 진심으로 감사를 드립니다.

                                                                        - 한글음파이름학 책에서 -

여러분 음파는 희망입니다 ~